Storytelling and the Inculcation of Virtue in Learners on Cognitive Science, Communication Theory and Virtue Ethics

Talking Virtue: professionalism and virtue ethics

The twentieth century phenomenon of professionalism had a major impact on the economy of nation states and has been recognised as a key element of post-industrial societies. As an anointed class, professionals reserved the right to prescribe their own roles and responsibilities. Critics of professional interests, however, have described professionals’ own definition of their roles and responsib...

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

Normative Virtue Theory in Theological Ethics

What place is there for virtue theory in theological ethics? Many question the normative significance of virtue theory in theological ethics today, leaving it to rule-based ethics to provide action-guidance. There are three key objections to the normativity of virtue theory: that virtue theory is about agents rather than actions, that virtue theory has nothing to say directly about the morality...

the effects of cognitive strategies- note making and underlining- on iranian efl learners’ reading comprehension

هدف از انجام این مطالعه ، بررسی اثرات استفاده از استراتژی های شناختی یعنی "نت برداری" و "زیر خط کردن" بر روی عملکرد درک مطلب زبان آموزان ایرانی می باشد. به این منظور، 60 زبان آموز دختر سال چهارم دبیرستان از طریق آزمون پیشرفت زبان انگلیسی (نلسون)، از یک جامعه آماری بزرگتر انتخاب شدند. سپس به صورت تصادفی به سه گروه که هر گروه شامل ?0 دانش آموز همسان بود، تقسیم شدند: دو گروه آزمایش(گروه "نت برداری...

“Of What Use Are the Odes?― Cognitive Science, Virtue Ethics, and Early Confucian Ethics